❦吃喝玩樂＆養兒育女の跪婦生活❦

5月份我上高雄市圖網路預約借書，恰巧在公告中看到住家附近圖書館的活動
馬上打了電話詢問，可能張貼的時間不久，美岱子很幸運的幫阿乖還有阿咪&Tina報名美術課
其實還有美陶課，但有限制年齡，大班以上的學生才收，阿乖差了一些，美陶課程內容很吸引我哩
美術課費用70元/堂（美陶課費用50元/堂），共有四堂課，第一堂課在5月，恰巧碰上阿乖幼兒園的活動，所以沒報名，僅報了6月份的3堂課，阿咪和Tina也因為個別因素，分別報了2堂、1堂
Date：2013-06-01  AM10:00-11:30 
我和阿乖在10點鐘以前抵達，帶著他簽到，據現場工作人員說許多居民報名後又沒有來參加，很無奈
這樣的行為感覺不是很好，當初報名就該考量清楚，除非有突發狀況或非逼不得已的事務擔擱外
是不是大人得以身作則教導小孩「約定」的信用承諾原則呢？當然這是題外話啦，不過我覺得很重要就是了，如果真的不能參加，打個電話通知ㄧ聲也沒關係，至少這樣還能將機會讓給其他民眾，讓真正想上課的人來參加。
看一看，三十位小朋友報名，但出席率卻只有1/3
老師說家長可以離開了（擔心家長在場，小朋友較會分心＆耍賴），但我依依不捨，想在多了解一下老師的教學方式
當天的主題似乎是「夏日的沙灘」，老師拿了一張範本張貼在白板上，另有準備一本出版畫輯，她說小朋友也可以多參考其他人的作品
每個人都拿了紙張，有大、小張（4開、8開），某些小朋友較無耐性，較建議選擇小張畫紙為先
阿乖對於自己很有信心，於是他選擇了大張的畫紙，老師在白板上隨意的教導畫了游泳的人、泳圈、泳帽
我不知道這樣的教學是否是好的，老爺曾說畫畫不都是從摹仿開始的，但也有一派的說法是什麼都不教
我看阿乖專注著，也就默默的帶著Jolin離開，去了菜市場買東西
再回到現場大約是11點左右，沒看見阿乖在座位，原來他去上水彩了
他很認真的上色，幾乎是接近完成的後半段了
阿乖是完成了他的畫作，雖然有他的想法在裡面，但是格局卻是受了老師的範本影響
我看看其他小朋友的作品，似乎也是大同小異，感覺不太對
Date：2013-06-22  AM10:00-12:00
這一天，阿乖上圖書館美術活動第二堂課，阿咪這日也來上課了
還巧遇阿乖幼兒園班上的同學
阿乖的畫很熱鬧、人物超多的，又是直排輪又是踢球的
阿咪一直要老妹陪著，我則是放牛吃草，帶著jolin上兒童圖書室去聽故事
11點左右，聽完故事後又翻看的一些書後，我背著jolin去找了阿乖
老妹看了我就說老師有說阿乖的畫可以去參加比賽，我ㄧ臉茫然不懂，後來才懂得
老師說阿乖畫得很熱鬧，可以參加比賽；我問阿乖要不要參加比賽，他說好，於是乎圖畫紙就被帶走了
阿乖人物畫很多，整張紙滿滿的，著色就花了好多時間，他算是最後倒數第二個完成的吧 
帶走前，拿了手機拍下一張留念
是說，阿乖也太厲害了，竟然會畫直排輪，了不起~因為我畫不出來
Date：2013-06-29  AM10:00-11:30
這一天，總算三位小朋友都一起參加了。
有別以往，阿乖今天選擇了小張的圖畫紙，Tina則是選擇大張，阿咪維持一樣小張的圖畫紙
主題是斑馬，阿乖很認真畫著
Tina也很認真，雖然偶爾會閃神；阿咪則是穩定性還不夠的小妞，多次呼叫老師協助
阿乖的斑馬圖，獨立完成了，阿乖畫的斑馬的眼神讓我噴笑
阿咪在老師幫忙的協助，總算也完成了，上完水彩後整個感覺大不同，阿咪這張圖的顏色我還挺喜歡的哩
年紀較長的Tina，雖然是小一生，斑馬很有表情唷，整體構圖我覺得也還不賴說
上完這堂課後，接續學校就放暑假了
暑假期間圖書館的活動更多，很多都是免費的，美術美陶班依舊有開課，費用也一樣，但是我沒再為阿乖報名上課
因為他的感受和我的想法一樣，我們對於老師的教學感受普普，沒有讓我們特別驚艷的地方
再加上暑假還有好多事情可以做，所以，就到這結束

「人生中得要學會欣賞文學、藝術與音樂。」一位長者曾經這麼對我說過，這也是我讓阿乖學習音樂的動念，不是要他成為專家，而是培養他能有欣賞音樂的能力。哲學家柏拉圖曾經說過：「音樂之於心靈，猶如空氣之於身體。」在成長過程中，若有美好的音樂相伴，不僅能陶冶平凡的身心，又能夠提昇靈性精神、安撫疲憊的心情，那就可謂是身心良伴。
選擇在『音樂童年』學習是阿乖的決定，這個環境讓他喜愛，雖然我們一開始也曾造訪過其他知名的音樂學習場所，就是沒讓他發自內心喜愛著。從2011-09-29第一堂音樂小精靈開始，接續了小老鼠Piano、頑皮小巫婆，到最後階段的皮卡布星球，一連串相關的學習，在2013-04-25劃下完美句點，透過小團體的學習，不僅小朋友之間有所關心、互動，就是家長們也會一起分享育兒、教學、旅遊訊息，這在教養漫長路上可是扮演著重要的角色，讓來自不同的家庭互通有無，學習路上不孤單。 
循序漸進的學習階段，每每總是對著阿乖強調「學習的態度與上課的秩序」，尤其重視學習態度！作為學生，基本的學習精神與態度是一定要的，如果上課不能認真以對，那就枉費學習路了。我感謝阿乖音樂啟蒙的潘老師，同時身為三位小朋友的母親，她很能體會當媽媽送小孩上才藝課等的心情，謝謝她在課堂上能適時提醒阿乖並修正他的課堂學習行為；也感謝她細微的觀察，將阿乖不足的，需要補強的肢體協調、發展反應給我，讓我有機會可以幫助阿乖成長。這，就是小班制的好處吧！當然也得要有『三心二意』（愛心、細心、耐心，誠意與樂意）的老師才能讓一切完美。
兒童音樂城堡系列學習歷時不算短的時間，對於3、4歲的小孩來說，有許多原則是大人與小孩都要堅持，也需要一起努力&鼓勵。每堂課程結束前的親子共學十分鐘也是我間接吸收樂理的時間，因為不懂，所以和阿乖一起學習，一起認識每一個音樂小精靈與每一個音階的手勢，偶爾和他競賽看誰記得多、記得對、偶爾故意出考題測驗他的學習成果，有時候我們也會將課本當繪本說著故事(課本本來就是繪本)或者亂編一通猜想結局、有時後我們也會一起聆聽CD欣賞音樂也順著推想是什麼樂器的演奏，聽力的訓練也是音樂的學習重要的一環吧！
阿乖一直很喜歡上音樂城堡的課程，但這並不表示他在一年半多的時間裡沒有抗拒過！猶記得在第三期的頑皮小巫婆學習期間，每回帶阿乖上課幾乎都是要動怒著，那陣子我們的生活都有了變動，我身懷六甲，阿乖則是開始幼兒園的生活。每到週四要上課的時間，我都會有被時間追趕的壓力，擔心小孩沒有吃飽、回家作業沒有複習，好些時候總要催趕著阿乖加快動作，這樣的催促作為對我們而言都是不好的，好幾回阿乖甚至對我說他不想上音樂課了。
第一次聽他說不想上音樂課時，我當他是小孩子耍脾氣，生氣著回應說：「好，那就不要上。」我心想，過個幾天他就忘記自己說過的話了。第二次再聽到，我有些動怒，有「恨鐵不成鋼」的怨嘆，怨他不能持之以恆，嘆他的半途而廢，以小失大，我一度擔心阿乖會遠離了『堅持到最後，永不放棄』的成功特質，於是我說：「如果你真的不想上音樂課了，那頑皮小巫婆結束後，我就不再幫你報名。」至少要將這第三期的音樂課程結束，中間還有緩衝的時間，說不定阿乖又會變卦，我如是想。
後來他又提了一回，讓我很疑惑著，音樂課可是他之前一直很期待著要去上的課程，不想上了總有個原因吧！平心靜氣的問他為什麼會不想去上音樂課？沒有生氣，只是想知道阿乖的想法，雖然那時他也才是個4歲的小孩，已經很有自己的想法與意見，萬萬沒想到阿乖的答案竟然會是－－沒有時間可以玩，真是超乎我的意料之外。4歲的時候我在做什麼？我反問自己，除了玩還是玩，哪有什麼才藝學習，一時間，我頓悟了癥結點，雖然忘記後來我們母子倆是怎麼溝通的（這些成長事蹟得回頭去翻看阿乖的生活日記才能解答），但我不會忘記學習音樂這件事情帶給我們母子的共同成長回憶。
很幸運的解開了阿乖的癥結後，後續的學習似乎順暢多了，阿乖也重拾學習音樂的熱情，尤其在摸到真正鍵盤的哪一刻，他是歡喜萬分的吧！兒童音樂城堡課程並非樂器演奏學習課，而是類似學習音樂欣賞與律動的基礎課程，或許會有家長質疑上音樂欣賞課程做什麼，要就直接上樂器演奏的課程，何必多浪費時間與金錢；也可能會有人疑惑學音樂有什麼好處，我婆婆到現在也還是以為學音樂能做什麼，她以為這是一種浪費。屏除不同年齡層肢體與身心發展適不適合外，就諸多研究報告顯示學音樂是可以讓思考更清晰，也較易專心，對於提高「思考邏輯能力」與「解決問題的能力」也有所助益。音樂雖同一般科學有組織、結構、條理，差異卻在音樂內含情操教育，著重在潛移默化和氣質涵養。我想起天下雜誌出版的『家有友友娜』一書中，作者傅娟寫的一段話：
然而音樂又豈止只是樂器演奏而已，它蘊含著文化、歷史、藝術各方面的層次。事實上，不管是學歌劇、音樂劇、舞台劇還是芭蕾舞蹈，都是要先了解它的內容。懂得欣賞、享受音樂帶給你的感動、美麗，那才是跟著你一輩子的。
認真想想，什麼事情不是這樣呢！就像是學數學，理解了才是真的懂了，那是背誦不來的學科。
（翻拍自網路上）
老實說，我高興自己不懂音樂也不會任何樂器，所以傻傻的讓阿乖慢慢循序漸進的學習，這年紀的小孩愛玩著，我就得在一旁適時提醒著，鼓勵著，這是我僅能給的幫助。學習音樂也是一條漫長且辛苦的路，有的人有天賦，有的人要靠後天努力，就現在，我還看不出來阿乖的音樂天賦如何，就算他日後沒能演奏任何樂器那也不影響他欣賞音樂的能力，如果因音樂城堡的系列課程能讓他懂得欣賞不同類型的音樂，能有開闊的心靈視野，那也就是值得了，不是嘛！
［後記］
1、有興趣了解「兒童音樂城堡」或其他相關課程的朋友，可以連結  音樂童年  參考看看。
2、很高興我和阿乖的努力&堅持下，他成了全班唯一的全勤者，也謝謝老妹在我坐月子期間幫我帶阿乖上課。對於「全勤」，可能會有不同的見解，而我只是以為在非必要下，無須捨棄學習的機會，如此罷了！
延伸閱讀。。。
選擇來自【3Y2M】音律課體驗
正式上課【音樂城堡】音樂小精靈

阿乖最近很喜歡看迪士尼的萬能阿曼，週末上午半小時，內容還可以所以開放給阿乖看，沒想到因為這樣他也開始會說些台語，雖然還是很好笑的台語腔，這也算是意外的學習吧！
有回早晨醒來，我興致抱著阿乖，抱至空中將他翻跟斗玩著，他好喜歡這樣玩，一直要我抱他翻跟斗，只是近來常會問，那我可以做什麼? 再不然就是對我說他不知道自己可以做什麼? 這年紀除了玩還能做什麼呢? 閱讀，畫畫。有安排活動又怕小孩自己沒時間，沒安排活動小孩又悶得發慌，究竟要到什麼時候，阿乖才能完完全全的安排自己的時間，不會再問可以做些什麼，或許得要上了國小中年級之後了吧！
月初帶阿乖婆家，我帶了平板，無聊著就看了電視劇，看得還是已經很久之前的電視劇-犀利人妻，坐車時也在看犀利人妻...看得頭好暈，人不舒服，晚間七點半我就和Jolin雙雙睡著了，爬不起來，阿乖真的很配合，知道我累著，沒有吵我，自己玩著積木，晚上和老爺去吃飯，回來還帶了葡萄汁與我ㄧ起分享。他把我叫醒，然後說：「拔拔的是南瓜汁(其實是西瓜汁)，但是我覺得我的比較好喝，妳喝喝看。」這小孩的性情越來越像老爺了，Jolin繼續睡覺，喝完果汁的我也繼續睡覺，直到阿乖九點了進門來，自己刷牙、洗臉、穿肚兜後，把我叫醒說他要睡覺了，我問他刷牙洗臉了，他說都做好了，我摸摸他的頭，真是貼心阿~這小孩
上月底阿乖班上有兩位腸病毒的小朋友，於是停課一週。7/1老媽有事情要找我，阿乖休假，是他撥電話給我的，但是我沒接到，回家後阿乖說他打電話給我，我說沒有阿，他說他打了兩通，老媽問他我的電話，他也回答正確無誤，這...怎麼回事?? 拿出手機看了一看，還真的是有未接電話2通，是從家裡電話撥出的，原來，是真的阿~ 我沒接到電話是因為我正在騎機車啦！雖然錯過了接兒子打的電話，這麼又意義的事情，我還是要記錄下來。 阿乖休假到7/2，隔天要恢復上學了，下班回家收到小姑寄來的禮物，是恐龍系列的英文繪本，還有朗讀CD，我撥了電話給小姑，拿給阿乖和她談話，我想，現在要開始慢慢訓練他自己和大人對談才是，雖然還是很簡短的對話，可以看出阿乖已經有在進步。小姑送阿乖的禮物有許多都還沒認真使用過，有些浪費資源了，再給阿乖一些時間吧！升大班後，對他的要求會越來越嚴，距離可以玩的時間是越來越短了。
老爺休假幫忙帶阿乖做作業，我瞎忙一下後，推著推車帶Jolin去散步，其實就是隨便走走，然後要阿乖和阿咪、TINA下樓來，她們說要玩黏土，那就玩吧。阿乖自己創意著，自我感覺良好的說：「媽咪，我做得好漂亮，你幫我拍照。」ㄜ~好！不可以摧毀小孩的信心......
阿乖睡覺前，突然語重心長的說：「我覺得當媽媽最辛苦！」訝異著問他原因，他說：「因為媽媽要上班，回家還要顧妹妹，如果妹妹要喝ㄋㄟㄋㄟ，媽媽也要餵她喝，要搞定妹妹之後再搞定我，如果妹妹半夜哭哭，媽媽也要起來，這樣媽媽都沒有休息，好辛苦！」 好吧！我是挺感動的啦～ 媽媽真的是比軍人還要軍人的職，一年365天、一天24小時，時時待命。
後來他又說他覺得爸爸最辛苦，因為媽媽要照顧妹妹，沒有時間照顧他，爸爸上班，休假就要幫忙照顧他，所以他覺得爸拔也最辛苦。結論，爸爸、媽媽都辛苦！
有回音樂課暫停，時間上感覺比較不匆忙，讓阿乖和Jolin玩著，玩什麼? 就是玩射擊，當然是假裝的，但是他們倆玩得很高興，阿乖還一直說好好玩，還要再玩。
現在Jolin的作息也算正常，清晨幾乎都是她是第一個醒的，五點多就起來喝奶，喝完奶後，她又繼續睡了，再醒來七點多，她在哭泣著，當時我正拿了被單下樓去，聽到她的哭聲，我趕緊跑上樓去，開門就看到阿乖已經移至Jolin的身旁，眼睛閉著，手在安撫著妹妹，嘴巴唱著平安夜。我知道這是阿乖的下意識的反應，他眼睛還閉著在睡覺，這情景讓我一直笑一直笑，我摟摟阿乖對他說謝謝。
將放自在公司的隨身聽帶回家給阿乖，打算讓他聽鋼琴的演奏，練習節拍。剛開始他抗拒著，或許是因為沒有接觸過，有些害怕，一開始聽之後，他就愛上了，還會指揮著說要再重覆聽、重聽~ 讓小孩愛上音樂是很棒的事情，就像聽到他在學習唱大眼睛一樣，每天每天都有新的進步。
團鍵課程也在這個月即將結束，接下來就是個別班了，我一直擔心著阿乖是否能沉穩的繼續，在他上課的時有偷偷上去看了一下，阿乖算是專心，不過他還是太容易「得意忘形」，個性太放了，還沒很能完全的控制個性，真的很頭痛，不知道要怎麼教導他才好。老媽總是說我太過寵小孩，說阿乖太過依賴，個性也不夠果斷，是我該整個檢討嗎？我很努力在研究著。
最近在鳳山圖書館借了好多書，給阿乖說了小天下的「停電了」，好有趣的一本書，然後他在房間玩著，我又拿了「故障鳥」的繪本要讀給Jolin聽，結果阿乖一聽到我在讀故事書，馬上放下手邊的玩具過來，這小孩真是愛聽故事阿，阿乖說他好喜歡故障鳥的故事，希望他能懂得這故事的道理才好。
在圖書館借的幾本書中，有聲書有兩本，一是海底兩萬哩，另一是綠野仙蹤，週末
午睡時就放海底兩萬哩給阿乖聽，CD內容真的很精采哩，這也是我第一次聽這故事，挺有趣的。週六聽海底兩萬哩，週日就讓阿乖聽綠野仙蹤，沒想到阿乖喜歡綠野仙蹤勝過海底兩萬哩，真是不簡單呢~! 
圖書館有些活動，幫阿乖報名繪畫課程，一堂課70元，價格親民。第2堂課，巧遇阿乖班上的同學，今天的主題是夏日的活動，阿乖的畫很熱鬧、人物超多的，又是直排輪又是踢球的，著色就花了好多時間，他算是最後倒數第二個完成的吧。老師說他畫得很熱鬧，可以參加比賽，我問阿乖要不要比賽，他說好，圖畫就被帶走了，圖帶走前，拿了手機拍下一張留念，是說，阿乖也太厲害了，竟然會畫直排輪，了不起~因為我畫不出來。
第三堂課主題是斑馬，這一回阿乖選擇畫小張的圖畫紙，Tina說今天她也想要參加比賽，但老師說今天沒有比賽，Tina有些失望。我問阿乖他覺得這老師上得好不好，他回應還好，又問他在學校的繪畫課老師的教法是不是也是這樣，他描述了一下，感覺大同小異，但他較喜歡學校的老師，因為他較可以隨意創作。
這個月的某一天阿乖的回家作業是－讀繪本，回來說故事給媽媽聽，故事本就是「我媽媽」，聽他默背說著故事真是有趣，還音揚頓挫著。媽媽聽完了還要寫評語&心得交回給老師，這算是有趣的經驗吧！每週五看聯絡簿，有回老師寫著阿乖的語文不錯，雖然有一些字不熟，只要多多練習就會記得了。發現自己好失職，我也這麼回覆給老師著，老師ㄧ直有努力的印字給小朋友複習，但是阿乖似乎從沒複習過，這是我的錯吧！總是縱容著他玩著車、遊戲著，識字能力是很重要的，但我卻一直忽略著，即使阿乖已經會2、5、10的倍數，九九乘法表也在努力中，識字能力卻一直被我忽略了... 我對阿乖說：「接下來，要多多練習國字了。」

阿乖對於承諾過、喜愛的、在意的事情一直都很掛心，那樣的掛心在老一輩的想法中叫「注心」，這樣的特質其實有好有壞，好的是這樣的小孩比較不會忘東忘西，也較有責任心，壞的是願念太深，易作夢、易操煩，我在阿乖身上看見的特質讓我歡喜也讓我擔憂著。
五月份阿乖幼兒園的活動繞著「知恩、感念」的主題，五月份也是普天下偉大媽媽的節慶月！
月初的清晨喚醒阿乖，他問我：「媽咪，遊覽車什麼時後來?」我笑笑著回應：「哪裡有遊覽車，你還在作夢嗎?」前一日他們去了會場彩排，應該是坐遊覽車過去的吧，為了母親節的活動，他可是認真的記在心頭上。隔日下班去接他，他對著我宣布晚上不玩玩具要早點睡覺，因為明天要去鳳新高中表演，他還帶回了租借的禮服，可愛的乳牛裝，阿咪則是黃金閃閃的舞衣，很期待他們的表演。 （至於五月份的活動，就在找時間寫文分享嘍～）
不吵鬧、正常版的阿乖也是超體貼、貼心的小孩。週末的午餐後我要阿乖先上樓去準備午睡，他卻執意要在廚房陪著我，我說還有很多事情要做（洗碗、整理廚房），他說他要陪著、看著我是怎麼做的，要不，以後他不會做。我想，這也是身教的一種，就順著他。
阿乖的眼睛分泌物一直很多，這讓我擔心著，之前去檢查說是角膜有破損(因為揉眼睛)，但是這兩週的分泌物真的超多的，晚上特地帶他去看了醫生，雖然護眼睛的保養品有給他喝，還是要經過專業醫生的檢查與評估會比較安心，意外得到醫生的說法是－角膜OK沒問題，分泌物是過敏症狀，換言之，是我太過緊張、小題大作?總之，沒事就好！在等待看診的時間，阿乖默背了最近聽的故事，完完整整的兩個故事，內容還不算短，我真是又驚又喜。
週二上直排輪，阿乖自己提鞋袋，挺重的，某個晚上他高興著對我說他會倒退溜了，還說所有同學都是企鵝腳，只有他不是，我問了什麼是企鵝腳，他則是表演給我看；我又問為什麼只有他不是，他則說因為他像阿兵哥一樣走路（同樣的表演給我看），我想，或許是阿乖的姿勢不正確喔? 還是他正在玩樂著。還有一回去接阿乖下課，他遠遠的就看見我，在體能教室裡喊著「媽咪、媽咪」，體能朱老師開玩笑著說「貓咪、貓咪」，全班同學都笑了。這是都是阿乖上直排輪的回憶，童年快樂著，真好！ 

呵呵~我這可不是要來推銷雜誌或月刊喔
這是阿乖最近晚上睡覺都會聽的月刊，6月份碰上民俗節日-端午節，阿乖除了在幼兒園裡對端午節有所認知外，這本月刊的知識也是阿乖學習的來源。老實說，我個人覺得這本月刊的內容真的很不錯，可以學習的內容也蠻多的，最主要的是阿乖喜歡，也會要求要聽CD、要閱讀學習。
不管是哪一種幼兒月刊，這各月應該都會提到「端午節」吧！
過端午會有什麼民俗活動呢？
除了划龍舟，吃粽子（包粽子）是一定要的
聽屈原投江的故事，還要在門牆上插艾草、菖蒲
大人帶小孩做香包，也是在端午這時節，菜市場、市集裡才會出現大量販賣香包的小販，各式各樣的香包紛紛出籠，大家有留意今年流行什麼香包嗎？
另外，端午還有一項傳說，就是正午立蛋
如果家有小一小二生，可能會有家庭作業就是要立蛋
我沒帶阿乖做過，今年我也沒有計畫，感覺一個人要帶倆位小朋友很難全面兼顧，只好取捨。
剛好小弟一家帶了七小回家裡來拜拜，接近正午的時間，大家聊著天
阿乖最喜歡的阿庭姊姊看著時鐘說十二點要立蛋嘍
阿乖一聽，也說他也要立蛋，這樣會有好運氣，我對他說好ㄚ，請舅舅教你！
小弟媳取了４顆蛋（當日有４位小朋友），就在家門外的柏油上立蛋
因為柏油路有坑洞，很容易就讓雞蛋立起來，這算是偷吃步吧
但大人開心、小孩開懷，趣味十足，還好有小弟一家的幫忙同樂，阿乖才完成他的第一次立蛋
慶端午，正午立蛋，成功～！
妳們，立蛋了嗎？

老實說，我不喜歡運動，也沒有運動的習慣，當然我也知道這是不好的，尤其是年紀越來越大，新成代謝率越來越差的狀況下，偶爾阿乖還會指著我的肚子說：媽咪，你該減肥了。你要和我一樣，運動！真是超級不給面子的。
假日就是要帶著阿乖去運動的日子，即使老爺沒有放假，我也不想放棄戴阿乖運動的習慣阿乖的體力、肌耐力還是有待加強
通常去學校運動不外乎是跑步、踢球或打棒球，他總說自己的右腳很有力，隨時踢腳的動作卻讓我頭痛，他說拔拔放假比較好，因為拔拔放假就可以陪他踢球、打棒球，我回應他說：對阿，因為媽媽還要照顧妹妹，所以不能陪你踢球，爸拔放假他就可以陪著你，然後我照顧妹妹，剛剛好。

阿乖一直很喜歡畫畫，有時候晚間我還在忙碌，他已經整理好，在等待我的時間裡，我常會給阿乖廢紙去塗鴉，我從阿乖的塗鴉中發現他對生活的觀察與他內心所想的。
記得有一回阿乖對我說他會畫鼻孔了，我回頭去看他之前的畫，人物畫還真的是沒有鼻孔的，我問了他怎麼突然會畫的，他說他不會畫就先觀察，我就是他觀察的對象，一直看一直看，看我的鼻子，然後他會畫了。
我看著他的畫在對應他所說了，天阿～人物畫都有著大鼻子、兩各大鼻孔，呵呵～這小孩觀察得真是徹底，將他老母我的特色都展現出來了。
(上圖) 阿乖在某個週末説想要畫畫，我一樣是拿了回收紙張給他，塗塗畫畫
起初沒什麼在意他畫了些什麼，畫畫就是要快樂揮灑，等他完成自會說明他畫了些什麼
我起身要去洗手間，偷偷瞄了一眼，哇~忍不住先問他內容，讓我比較驚喜的是他畫了Jolin坐在手推車裡
手推車，我還不會畫哩！阿乖不僅是畫了推車，連推車後檔的止閥器也描繪出來了
我拿起相機要拍照時，他說等一下，因為他還沒畫上湯匙，吃蛋糕不是需要湯匙嗎？他如是問著我！呵呵～他補上了湯匙，是吃布丁的那種小湯匙喔！
阿乖去屏東鹽埔彭厝國小遊玩後的記憶描繪（Jolin什時長那麼大了?），那房子是彩格建築(學校建築物沒有煙囪！)當天太陽很大，有一些雲，很熱，所以戴上帽子
這是與上一張圖同時間繪畫的，去彭厝國小時我們也帶了棒球，上一張阿乖未畫完全部，所以他後來又補了一張打棒球的。
在畫棒球手套時他有求助於我，說他不會化手套，我苦笑著對他說：糟糕，媽咪也不會畫哩～你要不要再想一想，然後再試著畫畫看，如果你努力之後還是不會，我們再把手套拿出來研究看看。我繼續做我的事情，轉眼他就畫好了，我想他的求助只是有些撒嬌的意味，並非真的求助，偶爾刺激他一下應該可以腦力激盪。
阿乖畫他與妹妹，我問是哪各妹妹，他回答著說是Jolin，啥時由寶貝長這麼大了？
發現阿乖描繪Jolin時總喜愛畫較大的模樣，是可以和他一起玩樂的年紀，難不成阿乖期待著妹妹可以快快和他一起玩樂?
這張除了棒球相關物品我知道之外，其他的，還真看不懂哩！
我問了阿乖畫些什麼？他說是和爸爸看坦克車，這～是他們父子倆一起看影片還是探索頻道的印象？
有個晚上，阿乖對我說他要畫畫，我隨手將日曆撕下來給他，他一看，好小一張紙，有些不滿意的說要畫踢球，紙張太小了會畫不下，我反而請他自己衡量紙張的大小去安排構思怎樣才能將想畫的內容濃縮在小紙張中。我話說完，阿乖也莫可奈何（呵呵～阿乖都說我在強迫他），開始靜靜的畫著。
當他完成後，高興著喚我，告訴我他畫了些什麼，我驚訝著拿出平時給他塗鴉的回收紙，要他再畫到大紙張中
因為他有注意到草皮，也畫了草皮，在日曆紙的背面不易看，油墨太重，所以請他在重畫
他果真是重畫了一張，一樣嗎？不完全！只是意境是相同的
看到這張圖我很想笑！當初阿乖畫到一半突然離開座位，半蹲著上下，我問他在做些什麼，他說不會畫蹲著的樣子，所以他就自己蹲蹲看，觀察自己的腳是什麼樣子，好可愛！
看不懂他畫的月亮，我問那是什麼，他回答是月亮時我還有點想笑，彎彎的上旋月。他問我星星怎麼畫，我說畫各小房子，房子的邊邊都射出光芒就是星星了，我胡謅的，他還真畫了。
這一張是老爺帶他的時候，他畫的吧，我沒有印象。
他說他的右腳很有力，也很會踢球，以後他要和美國人比賽，然後他會射門得分，得冠軍。好好好，繼續保持熱情與鬥志吧！
這是阿乖平常在馬路上會看到的車景，對於建築、工程重型機具他一向是有興趣，所以畫了這幅畫不會覺得奇怪。
只是，右上角那是什麼？阿乖說是太陽被雲遮住了一半，他的太陽真是不一樣阿～
平常阿乖的畫畫我都會留下來，因為老爺工作的關係長不在家，阿乖的畫作在老爺休假時我會拿給他看，也讓他知道阿乖近期的想法是如何，接著拍照、掃描存檔，這是我們對於阿乖的畫，除了紙本外的保存方式。

阿乖的音樂律動課程就快接近尾聲了，只剩一堂課就畢業了，越到後期教導到的專業術語也就越多，就連較簡單的音階相差幾度這樣的說法，也是我不懂的術語，看這四期的音樂課，男孩子似乎比較皮，女孩子就比較穩定，我很感謝也感恩讓阿乖參加這樣的課程，老師的從中觀察學習的可不單單是在音樂上，這部份等阿乖課程結束後再來寫寫心得分享文。課程結束後有8堂的團鑑課，再下來就是要進入各別班了，恰巧看見有小女孩拿了烏克麗麗，我問阿乖有想要學嗎? 還是想學爸爸喜歡的小提琴? 阿乖說他想學小提琴，我回應他說這個比較難，如果要學就不要說難。其實我也是隨便問問，一切都得等課程結束後再看看阿乖的興趣。
感謝阿乖會主動和Jolin玩，也會唱歌給她聽，甚至會對她說一些很好笑的童言，Jolin的笑點很低，往往阿乖一個小行為或聲音都會讓她笑呵呵；面對已經五各多月大Jolin，阿乖對自己是哥哥的身分越來越有感 ，這種體認有別於他在家中對其他小孩的態度，不僅僅是因為年紀稍長的原因。有回阿乖在沙發椅上玩著，Jolin盯著看，以為哥哥在和她玩，一直呵呵呵的笑著，阿乖問我：「為什麼我走到哪裡，妹妹的眼睛都一直看著我呢?」 我笑著說：「妹妹喜歡你阿！」他靦腆的又故意著問：「為什麼妹妹喜歡我？」他就是想聽我這麼的回答他說：「因為你是妹妹的哥哥，會保護她、愛她的哥哥。」雖不知道未來兄妹倆的發展會怎樣，還是要從小就養成他們相親相愛的觀念。
通常我們都會利用週末的時光帶他去學校運動，雖然幼兒園有體能課，也有上直排輪課，總覺得還不夠，我沒有運動的習慣（我是個懶媽），只要假日沒有安排活動、行程，我會在午後帶阿乖＆Jolin去學校走走，阿乖會帶著球(塑膠球或棒球)，跑各幾圈操場後再來玩球。有一回下午我練習了幾球排球，阿乖看了喜歡、驚訝便開口要求我教他，我讓他先練習球往上拋然後再接住的動作，隔日下午去運動時他又央求我教他，我一樣是要他先做練習，接著教他握手勢，他好期待可以練習打排球，試著將球拋給他練習接球，結果很不錯，幾乎每一球都接得漂亮。
前些時日，GUMO麻(VICI)有分享小孩學習英文的想法，很有感覺，不以學業成績論英雄，面對未來的世界競爭，溝通的語言能力與態度是非常重要的。阿乖的幼兒園有英語的學習，學習的內容越來越多，偶爾他想到和我對話也會直接用英文說，雖然是很簡易的字眼，我有時會被嚇到哩，但也高興著，語言這種東西一但不會運用、沒有使用就忘記了。這個月裡都唱平安夜給Jolin聽，一開始阿乖會問我唱的英文是什麼意思，才幾日的功夫就發現阿乖已經會唱整首了，英文，真的可以用聽的來學習。
4歲的小孩觀察力、想像力很奇特，有一回阿乖在水盆中看見自己的影子，他笑著說在水盆中看到自己，我說那是倒影，阿乖說他不知道什麼是倒影，我便解釋給他聽，聽完後就說：「媽咪好聰明！」小小的驕傲一下後，他又問我吃魚油會變怎樣，我回答說聰明，他就說：「媽咪吃魚油，妹妹喝媽媽的ㄋㄟㄋㄟ，那妹妹是不是就會變得很聰明？」哈哈～推理能力不錯，懂得『以此類推、同理可證』的邏輯。又有一回喝著鮮奶茶時，他突然的說：「媽咪的ㄋㄟㄋㄟ越來越多了。」我問他為什麼這樣說，他回答著說：「媽咪本來就有ㄋㄟㄋㄟ，現在又喝茶茶ㄋㄟㄋㄟ，當然ㄋㄟㄋㄟ就會越來越多了，我自己這樣想的。」真是可愛阿~! 
 
常常我幫Jolin換尿布時，阿乖多會利用時間玩著玩具或翻閱他喜歡的繪本，只要看到我將換下來的尿布放在一旁，他會很自然的將尿布拿去丟垃圾筒，我看了也會對他說聲謝謝。阿乖的體貼與主動已慢慢在生活中養成習慣，這或許該感謝老爺的身教，我樂見這樣的態度養成。通常九點多我餵著Jolin喝奶就會對他說：「時間差不多了，該睡覺了。」他會把玩具收一收，然後自己圍上肚兜，有時看我沒蓋被子，會主動的幫我蓋上被子，於是我又對他說了聲謝謝。偶爾他自己躺平，自己蓋好被子，對我說聲晚安；偶爾他躺好了會要我幫他蓋被子，然後對我道謝，有感幸福。
 
有時候我還在餵著Jolin，卻很想給阿乖一個深深的擁抱，因為他真的太棒了，除了體貼也因為他漸漸懂得利用時間。記得有一回阿乖邊問我要蓋被子嗎，邊將薄被覆蓋住我和Jolin的腰間，超體貼的行為讓我自然的對他說出感謝的話，他也主動自己刷牙、穿腹束、蓋被子，當Jolin喝完奶睡了後，我轉個身摟摟阿乖、親吻他，幫他順順被子，阿乖很成熟的對我說：「媽咪，你照顧妹妹，不要她哭哭就好，我可以自己處理的。」聽他這麼說半是感動半是心疼，Jolin的出生分散了我們給他的關注，往往為了要安撫小的會先忽略大的需求，等Jolin再大一些，這些忽略得加倍的回著給他才好。
幼兒園定期安排戶外教學，這回戶外較學的地點是萬丹，一大早就起床，七點已經自己水壺裝好水，全面準備完畢，包括老爺給他IDF的帽子，還一直催趕著要我早些帶他去學校，等沒兩分鐘就哭了，說我都不帶他去學校，故意要讓他沒辦法坐遊覽車，天ㄚ~有這麼慘嗎?！放學去接他，帶了半顆有機高麗菜回家，我問他今天的較學的地點有經過阿公的農地嗎，他說沒有，是在另一邊，還要上高速公路，我說是快速道路不是高速公路，但他一直強調是高速公路...唉~我又問他會摘高麗菜了嗎，他回答說會，說要先用手按一按，硬硬的才可以摘，只要確定是硬硬的就可以兩個人從下面整個拔起來就好了。他說得神采飛揚，很ENJOY戶外活動的內容，我笑笑著說，那以後阿公種高麗菜時，你再教阿公摘高麗菜，他高興著笑答好，那一種自信的肯定感吧~
幼兒園也有視力檢查，我有對他說要好好比，要不然得再去一趟診所複檢，很累。視力檢查當日阿乖回家，從書包裡拿了檢查單給我，他很高興著說：「所有的小朋友都是100分，只有4位小朋友99分。」我以為阿乖是那26位100分的小朋友之ㄧ，沒想到他是4位99分的小朋友其一，分數其實並不是分數，而是沒有滿分就表示要再去複檢，阿乖一眼1.0一眼0.8，視力相差2行所以不正常，當日晚上又帶他去複檢，發現他有天生的散光50度(我挺懷疑的)，上回檢查時沒說，有一些些近視，可能是晚間他也累了，眼結膜有破損，阿乖太常揉眼睛了...睫毛倒插，醫生有給眼藥膏，要在定期追蹤，我...感覺很不好！
有一回要載阿乖去上課前，正在移動車子，阿乖喊著我，問我是否忘記還有他也要坐車，我回應他說沒有忘記，只是車子還沒就定位，我還對著他說：「你是我們的寶貝，爸爸媽媽不會忘記你，只怕你會忘記我們。」如此逗著他問以後會不會忘記我們，阿乖回答不會忘記，後面附帶一句『只要我六歲以前沒有不見的話』，本來滿心感動，後來就真的冷掉了......天阿～又是中了老爺子的毒。又有一回睡前聽故事，阿乖突然說：「我覺得讀書比較好！」我不懂便問了他的意思，他說：「因為讀書可以變聰明。」聽到噩魚的故事時，他又說他知道為什麼蛇不怕鱷魚，因為蛇有毒，睡前讓小孩聽故事CD也很不錯，他有自己的解讀&想像，不單單是聽故事而已，後續的延伸發展可能會讓人驚喜。

二月初某天放學接阿乖時，是他的老師牽著他走出來，小雲老師問我阿乖在家表現怎麼樣?我心頓了一下...難道阿乖在校表現不好？沒想到是阿乖對老師說他在家不乖，常會讓我生氣，老師對他說在家要乖，也要聽媽媽的話才是；至於老師為什麼要特別找我談，是因為她認為阿乖在學校表現都算是好的，所以才問一下阿乖在家的表現。其實我在「嚴格」對袋阿乖之後也會反省自己對於他是否太過要求，常常會忘了他還是一個才四歲多的小孩 ，除了規矩、習慣、禮貌、安全還是必須要嚴格看管外，對於其他的限制我是否可以彈性一些
在台已經火紅好一陣子的電視劇－後宮甄嬛傳我雖沒有觀看，但每日在公司聽到同事們的討論多少知道一些，也是因為這原故讓我對公司尾牙的活動有了新點子，為了搭配活動，尾牙當日我在公司DIY頭套，用的東西都是現成的（髮挎和假花是我從家裡帶去的），隨便做做也頗有幾分像。這頭套在公司的尾牙場上被爭先恐後搶著借戴拍照（這年頭大家習慣FB，用手機拍照，拍完馬上上傳至FB），活動結束後我將頭套帶回家準備還原，但小孩子一看也喜愛，阿乖雖是個男孩，戴上頭套也挺好玩，老爺為他拍照留下紀念。
阿乖睡覺前都會自己拿書來翻閱，奇怪的是這些天他都是挑DAVID來看，一本看不過癮會要求再繼續看，可能這一陣子他又開始喜愛DAVIA了吧，前些時日他都是翻閱韓國自然科學的繪本，這是我買來自己要看的，對他來說還嫌太深奧沒想到他卻喜愛，小孩子的喜愛總是不固定。不過，他從6個月到現在，喜愛看的那一套還是沒變，書都已經翻得破爛，他還是會去把它找出來自己看，或許真該找個機會好好介紹這套書，雖然僅有三冊。
這個月剛好遇上農曆過年，也因老爺排假的影響，過年可真的沒戴他去哪裡，除了初二去了萬丹外。在萬丹，阿乖玩著沙子，我們烤蕃薯，烤過的番薯又甜又好吃~老媽和鄰居去採小番茄，問阿乖要不要去，但他的意願不高直想著玩沙子。正午的，我用著推車推Jolin，和阿乖一起去散步，門前綠油油的稻田，農夫已經插秧了，突然發現了福壽螺的蹤跡當下給阿乖機會學習，告訴他福壽螺的壞處並要他仔細找找，是否能找到稻田裡其他存在的福壽螺，同時讓他比較，哪一塊田地是比較早播種的，這是觀察力的訓練，感覺挺好的。
過年期間在家裡不知道要做什麼，就讓阿乖畫畫。現在阿乖的人物畫有些改變，主要是鼻子的部份的差異，阿乖對我說他本來不會畫鼻子，現在他會畫了；我問他原由，他說自己不會畫，然後他就一直觀察，看我們的鼻子，然後他就會畫了，這樣懂得自己觀察的學習是好事！除了畫畫之外，阿乖這個月最常玩的玩具應該就是水管積木了，從台北舅公家帶回來的水管積木不僅阿乖喜愛，家裡的小朋友都喜愛，他們隨意創作都有驚人的表現。
年前我感冒了，晚間要睡覺時，躺著有些咳嗽，只要一咳，阿乖就自動的爬起來拿我的水杯給我說：媽咪，喝水。這是他咳嗽時我會做的行為，現在換我不舒服了，他也這樣同等的對待我，大人的身教潛移默化著，我感念著我的小孩懂得體貼、體恤大人的不適。因為我的不適，阿乖自己睡前會看著繪本，一聽到JOLIN在哭他也會對我說：媽咪，你照顧妹妹，我可以自己照顧自己。阿乖真的是長大了，也懂得體貼，雖然他偶爾還是會有些小脾氣，但比起大多數的同年紀男孩來說，阿乖的穩定性算是高的了，我想在現階段他的體貼對我來說就是最大的幫助了。

這一學期，阿乖的美陶課依然繼續，太鼓課則是停止了，另外幫他報名了直排輪的課程 ，雖然已經事前和他溝通，問過意願，距離上課日期越來越近，他有些抗拒，說他不想上直排輪！但是直排輪可以訓練平衡，我想要阿乖試試，我答應他如果上了一堂課後他依然決定不想學，那我也不會勉強，沒想到我去接他下課時，他的態度一百八十度的轉變，或許是因為他已經習得如何站立不跌倒有些成就感，讓他更有興趣學習下去。

只要週末在家沒外出，我們就會到學校去玩球。
JOLIN看著阿乖玩球，笑開了，阿乖踢著球、拍著球，她也笑開懷，似乎看著小朋友的笑顏，就覺得所有的勞累都無所謂。阿乖對於運動不算是主動勤勞的，只有針對他喜愛的球類會主動一些，適度的運動對於身體是很棒的，由其是成長中的小孩，也因為這樣我在心中期許自己每週都要帶小孩去運動運動，活絡筋骨，好歹培養一些運動習慣才好。

阿乖的食慾一向不錯，也沒什麼挑食的問題，但是，我真的不知道他在學校的食量是如此固定。老師在連絡簿上寫著他的食慾好，每餐都要吃兩碗，這樣的註解讓我瞬間找到阿乖上幼兒園一學期增重2~3公斤的原因，原來是這樣阿。陪著我們帶JOLIN去打預防針，順便幫他量體重，已經是20公斤的小朋友了。

這一個月來早上最常聽見阿乖說的就是我沒睡飽、我想要再睡一下，雖然他依然是九點半入睡，只是早上七點鐘起不來 。從小作息就規律，所以開始上學後我也沒為要叫他起床擔心煩惱過，就是不知道自己是不是太過放心了，現在開始每天叫他起床總會聽到他說沒睡飽，或者想要再睡一下，是因為天氣冷、被窩暖的關係嗎？
阿乖問我有沒有可以設定時間的鬧鐘，我說有，他便請我設定7點叫他起床，我回他設定是沒問題，只是怕會吵醒Jolin，他一聽便說：那不用了，只要我叫他，他就會起床了。幾回試驗、幾回為趕時間後，我深深的以為再這樣下去，總有一天會是起床就開口罵小孩的吧＠＿＠，我想過提早半小時睡覺的時間，結果他也是覺得自己沒睡飽，會想再睡一下。以前都是自己醒來，現在卻是要人叫，這是我很難預想到的情況，也難怪同事們的小孩都利用假日補眠。以前沒上幼兒園之前，活動量不夠吧，現在上了幼兒園，白天消耗太多體力&精力，睡眠就顯得不足了。
後來，我改變方向，起床後，我會先輕輕喚醒他，也告訴他現在是七點鐘，媽媽先去刷牙洗臉，等我用好之後再叫他起床，他說好。等我處理好自己後我叫醒他，他馬上就起身了，這樣一來我們母子雙贏，他也多睡了一會，我也不會被時間追著跑。漸漸的，我發現似乎只要用點小技巧，就可以化解我和阿乖之間某些衝突(親子教養關係)，這樣甚好，他高興，我也無須每天氣呼呼的。

自從生了Jolin後，我們就沒帶阿乖去夢時代，雖然之前我們也不是很常去，有了妹妹後，不僅是夢時代沒去，很多地方都沒去，直到妹妹滿三個月大後，我們終於帶著他出來放風。我們的目的地只有在5F，阿乖想念著玩具反斗城裡的玩具。我們在5F閒逛著，要幫他添雙鞋，之前的布鞋小了，看了很久，試了許多次後才定案。
夢時代的5F也有哺乳室，當我抱著Jolin在哺乳室時，老爺就帶著阿乖去逛玩具反斗城。我們家沒有智高類的積木(萬丹&霧峰婆家有)，只有大型的軟積木，老爺說，照片上那個問號是阿乖自己擺的，這樣的創意其實也很不錯，但是我沒因此就想買一套擺在家裡，除了玩具已經很多外，主要是家裡有其他幼兒，我很害怕小朋友將積木往嘴巴塞造成危險。
阿乖&阿家這對表兄弟的感情近來好得巨增，孟不離焦的黏膩著，彼此牽掛著對方。或許是因為阿家和阿乖兩位男生玩的東西一樣，有伴，再加上兩個人會一起說些有的、沒有的，上學後的阿乖變得很喜歡阿家，還說他們現在是好朋友，阿家帶回來的玩具原本不讓人玩的，現在也會願意借阿乖玩。阿乖和阿家一起吃飯，阿乖還餵阿家吃飯，表兄弟的情誼表現無遺哩~ 阿家&阿乖這兩位小男生因為有著共同的目標、共同的話題，距離近了、情感緊了。
有時我抱著Jolin上樓喝奶，躺著往往就睡著了，阿乖房間自己玩著，將車子拿出來玩...有時阿乖會拿了繪本要我說給他聽，我雖然很想睡覺，一想到自己很久沒能好好照顧阿乖，就算是累也會爬了起來，讀故事書給他聽，只是久沒讀繪本的結果就是...卡卡，還好阿乖還可以接受，過程中我們也會討論，這樣的歲月真是令人懷念&感嘆，生一個vs生二個...程度上真的差異很大。
有時Jolin哭泣時，我會讓阿乖學著照顧她、哄她，但是Jolin有時會直哭不停，阿乖拿她沒則，這時候阿乖總會說：我沒辦法了... 有一晚他竟然對我問：生這個妹妹是要做什麼的？ 我反問他：你覺得呢？ 本以為他是對妹妹吃醋了，雖然我會對他說妹妹是你的責任，只是阿乖的認知呢？ 沒想到他的回應竟是說：生這個妹妹很難帶哩，都講不聽。我聽了他的話，有些想笑，這小孩以大人的口吻評論著他的認知。
之前PO了織給阿乖的背心一文，同時也將連結PO在FB上，隔了幾日帶阿乖去上音樂課，那音樂老師一看阿乖穿著毛線衣便問：就是這一件嗎?我搖搖頭說不是，但這也是我織的毛衣，阿乖很小的時候我就織好的5歲毛衣。潘老師看了直說好看，想想，我還真是疼愛阿乖，織了這麼多的衣服給他，反觀Jolin線再已經四各月，我卻還沒為她編織過任何作品，難不成這也是第一個小孩與第二個小孩的差異？
經過上個月阿乖使用剪刀不順加強訓練後，現在的阿乖使用剪刀的技術已經增加很多，有時他也會自己要求要剪紙，偶爾想到還會剪有弧度、造型的。這個月的某堂音樂課老師讓小朋友課後做燈籠，用毛筆揮灑塗鴉，再後續剪貼，發現每個小朋友的毛筆揮灑多少帶點圖案，或點或圈的，就阿乖使懶，一筆整片帶過，之後延著直線剪的動作阿乖做得很順暢，這是阿乖DIY的第一個燈籠，或許不美麗卻有紀念價值。
晚間無事時，我總會問阿乖要不要畫畫，因為他挺喜歡畫畫的，之前他的畫作幾乎都是單事件、單物體，現在已經可以將圖畫變成一片風景敘事，就算是一小片的紙張他也能利用著，他是越來越進步著了，我挺愛他畫著笑臉，感覺很幸福美好。
阿乖越來越大，上幼兒園也經過一學期了，長高不多只有2.5公分(107.5cm)，體重也增加了2公斤(19kg)。不知怎麼的，感覺他是越來越皮，可能是知道的事情多了，班上來自不同環境的同學相處久了，多多少少有些影響吧！偶爾聽到他會念一些繞口令，雖然很溜卻不是很好的字義，每回聽了我總要問他打哪學來的，他總是說班上同學教的，我沒繼續問他是哪一位同學，因為我在思考，是否要將這情況反應給老師知道？我也會想是不是自己小題大作了，小朋友通常不懂是什麼意思的就只是覺得好玩罷了？再觀察些時日，若是阿乖還是常有不同的口令出現，我再和老師談談，至於阿乖的個人行為在家我已經糾正過他了。

上週五似乎是很多學校開始宣布放寒假了
阿乖就讀的幼兒園沒有什麼寒暑假之分，我上班、他上學，日子如同往常。
接他下課時，是小雲老師牽著他，另一手拿著提袋，一起走出來。
在聯絡簿上寫著－請老師幫忙注意阿乖在校的某些態度，老師向我走來是為了說明她的觀察，手上的提袋則是阿乖這學期的美術作品。
幼兒園的課程在下午四點就結束了，我卻是五點才下班，許多家長應該也是這樣吧
課程結束後，幼兒園有團體活動、才藝活動，也有值班老師會帶小朋友讀繪本說故事，或則是給趣味的影片觀賞
為了不浪費這一小時的時光，我讓阿乖自由挑選參加他有興趣的課程，週一到週五每天都有不同的選擇，他只單單選擇了美術課(繪畫課)，太鼓課是在老妹的強力推薦下讓他試上的。
美術課除了繪畫也有捏塑課程，所以在提袋的外頭貼了這麼一張小紙
從來不知道阿乖的美術課畫了些什麼，只是會聽到他偶爾的說明，至於實質的作品倒是沒有見過
阿乖對我說他不用再上美術課了(課程已經結束)，因為老師說他不用補課(沒有缺席)，其他的同學都還再上課，因為要補課(有請假)
這麼說來，算是值得慶祝? !
讀了幾各月的幼兒園，除了上回的腸胃型感冒連續請了兩天的課程外，阿乖都是正常出席
原本以為美術課是學校老師課後的教導，沒想到是另外聘請專業老師的教導(後來才知道所有的課後才藝，都是另聘專業老師教導的)，雖然老師不是我們自己挑選，相信學校的選擇似乎是比較明智的想法。
蘋果綠的底色讓這收集簿分外清新
我甚愛手繪式的地圖，除了俏皮可愛外，也多了生動的趣味，不至呆板沒有活力
這份屬於孩子的原味創作，值得好好收藏
我翻開資料簿，裡頭有阿乖的創作，我邊看邊驚訝，邊問邊笑著，也想起幾回阿乖課後自己的說明情景
我挑了幾幅阿乖的作品來做記錄
熱氣球
雖然不知道為什麼阿乖的山是紫色，但這樣的配色看起來也蠻美的
夢時代的熱氣球大遊行已經舉辦好多年，我重沒帶阿乖真正觀賞過，前年的熱氣球遊行碰巧下了些雨，加上天氣冷，所以沒沒帶阿乖去看。透過FB我們對阿乖說小舅媽有待阿家&阿庭姊姊去看熱氣球遊行，對此，他一直耿耿於懷，以為我們不願意帶他去看熱氣球大遊行。
希望他快些長高，這樣就可以帶他去體驗乘坐熱氣球...(身高要115CM以上)
房子

主題是房子，可是阿乖畫的是蓋房子
雖然從名詞變成動詞，不過內容都涵蓋了房子，所以也就無妨
對於畫畫，我沒敎過阿乖，基本上我屬於不會畫的一族，就連基本的臉孔，我也沒敎過他，也因為這樣，第一次看見阿乖畫的臉孔時就覺得他真是厲害阿...問他怎麼會畫的呢?他說是看同學都這樣畫，這該說他是學習力強還是擅於模仿呢?
想起阿乖曾說他畫了三台吊車，其中兩台式高架式的，我問他怎麼會畫吊車，他說因為課堂的主題就是畫房子，他畫了吊車老師還誇他說「厲害」，他還因此洋洋得意著。
看著畫作，可以知道平常他所觀察到的世界
火車

這是長條式的宣紙，主題是畫火車
明明是同一張紙卻感覺像似兩個世界
怎麼會有兩個太陽? 難道......
天空中飄著的是氣球，火車有煙囪，行駛中正冒著煙，可是煙囪不都是在貨車頭嗎? 這...怪怪的
不過，阿乖有將車廂的接環給畫出來，還算是有吸收老爺對他說的知識
帆船
這幅帆船，我還滿喜歡的，尤其是海面上的波光運用，挺好
想起阿乖說要在帆船上畫大砲，老師說他太誇張，帆船沒有大炮啦
唉~軍事控的他真的脫離不了武器阿
地面上地面下
其實不知道這幅畫的主題，也看不懂阿乖的構圖
經過他的解釋說明後，我將之取了「地面上地面下」的畫作名
整張圖區分成三各區塊，上半部就是地面上，有許多車子在上面跑來跑去
中間以下就是地面下，中間的那一層是火車在開的，就是鐵路地下化，這是他搭捷運的經驗
下半部就是海面，海裡有許多魚在游泳，然後他在海裡也畫了準備發射的火箭......中毒太深......
受傷
不知道有沒有聽錯阿乖說的名稱－受傷
問這幅畫畫些什麼意境，他說：
坦克車和掛了飛彈的戰鬥機去打仙人掌，仙人掌被子彈打到說：噯呀，好痛好痛喔！
我想，這樣的畫面應該是阿乖看了「神鬼傳奇」電影後的影響吧
總之...，就是不要再給阿乖看任何軍事片、戰鬥片
不要再跟阿乖說釣魚台事件、北韓試射飛彈...等國際情勢
他可以保有純真的年代歲月其實不長的
非得提早讓他進入成人的世界嗎?
讓他的童年世界單純一些吧~(老爺!請你自己摸著良心想一想吧！)

 阿乖與我這個月的生活都在調適其中，剛回到職場不久，工作、家庭兩頭燒，難免會有疏漏不週的的地方，該是慶幸阿乖還算是個懂得自動與自律的小孩，即使下班帶他回家，忙著整理與清洗，沒什麼時間看顧剛回到家的阿乖，他一樣是將餐盒、水壺拿到流理台，無須我的督促與陪伴，也會自動將作業拿出來完成，該要朗讀複習的一樣也沒漏，一一讀著，整個都完成了之後，才跑來對我說他作業完成，就等我簽名。我對他說：「媽咪要為你拍拍手。」他不解，我解釋著，說是因為他表現很棒，會懂得自己該做什麼不用媽媽的督促，我覺得很棒，所以要嘉獎拍拍手，他一聽完臉色有些羞澀樣，真是可愛。值得嘉獎的，當爸媽的千萬別吝嗇給予鼓勵，阿乖的自律與規矩養成也非一朝一夕，希望他可以繼續保持。