❦吃喝玩樂＆養兒育女の跪婦生活❦

上人文化出版的繪本＂小熊包力刷牙記＂是我在JPG第一次活動參會後
逛五餅二魚書店時買的，當時一共買了八本繪本（都是特價品）
＂小熊包力刷牙記＂是其中的一本

JPG第三次的活動中，我即不純熟地講了這個故事
為什麼說＂不純熟＂？因為不常說～阿乖不喜歡
當初會購買是因為(1)特價99元　(2)內容很不錯

 故事的內容大綱是這樣的：
小熊包力覺得每天刷牙真是麻煩，後來他索性不刷了。
有一天，他發現滿口的牙齒都不見了，他第一個反應是太好了，還到處炫耀，沒想到大家都嘲笑他，而他自己也發現沒牙齒實在太不方便了。
本書跳脫窠臼，並不著重蛀牙與牙痛的描寫，而從旁人的觀點與牙齒功用著手，更具說服力。

當時我翻閱了內頁，裡頭的文字不少
而且繪本色彩沉重，比較暗色係

第一次讀給阿乖聽，他的印象僅停留在第一頁
看到牙刷和牙膏以及小熊包力拿著寶劍

剩下來的他一點喜歡的感覺都沒有，也許真的和色彩運用有關係吧
後來JPG NO.5五顏六色紙飛機　活動過後，阿乖突然愛上了＂小熊包力刷牙記＂
（可見同儕學習的力量有多大，這也讓我堅持JPG要繼續）
阿乖後來會主動拿來要我說給他聽，我當然也很願意嘍

老實說，這本文字太多的繪本並不適合剛滿二歲的阿乖閱讀
但為了要讓阿乖了解正確的健康觀念，我一樣讀著繪本
採看圖說故事，僅挑部分重要的文句輔助
沒有照本宣科，效果卻出奇好唷

偶爾我會製造一些音效或者是動作加深阿乖的印象，邊說故事也邊介紹圖中的景緻
有時阿乖自己會指著圖中他知道的物品對我說
故事在我們母子倆陸續中途插播的狀況下完成親子閱讀
阿乖究竟有沒有聽懂這個故事呢？
他記得啄木鳥　記得貓頭鷹　也知道蝙蝠


那其他的呢？故事內容與會本要說的重點呢？
（以上答案會在最後揭曉～）

故事的結尾當然是包力變成一個喜歡刷牙的小熊，爸爸媽媽也很開心的HAPPY ENDING

平心而論，
小熊包力刷牙記的故事內容很前顯易懂，雖然文字不少
對於3歲以上的小孩就適合親子共讀（依內容文字）
對於小於3歲的小孩，只能挑重點說～我的體驗是邊說邊玩效果最好

接下來我要公佈上列的疑問了
究竟阿乖聽進去多少，在上個月底的揭曉了
＜．．．讓我先喝口水，歇息一下．．．＞

話說7月底～
阿乖不太願意配合刷牙，不知道是不是因為換了新牙刷還是長牙的關係
我選在7/30這一天，特地引起阿乖的注意，讓他自己去拿了繪本～小熊包力刷牙記
他也果真如我所預測的去拿了繪本，背倚著我說：媽咪說．．．（目的達成）
我當然很願意讀繪本給他聽

當晚睡覺時他又開始小惡魔的不願意配合刷牙
我於是輕聲說：阿乖乖不要刷牙喔～那會像小熊包力一樣沒有牙齒哩～啄木鳥跟小熊包力說什麼阿？
呵呵～＂啄木鳥＂可引起了他的興趣了
他開始表演著我讀繪本的動作，逗逗逗逗的聲音配合著動作，開始滔滔不絕地和我對話
突然，我問了他，是誰把小熊包力的牙齒找回來的？
阿乖真的有聽懂，他回答著：貓頭鷹！
對我來說真的很驚喜，然後我又說：那貓頭鷹幫小熊包力找回牙齒後，包力要不要刷牙？
阿乖點著頭說：要！
我最後一問：哪阿乖乖要不要刷牙？
最後他也自願刷牙了～