❦吃喝玩樂＆養兒育女の跪婦生活❦

年前我與阿乖在圖書館挖掘藏書時，無意間看到了這本『3歲孩子的數學圖畫書』

按理說，我應該是不會翻閱的，這標榜著是給3歲小孩閱讀的，阿乖的年紀還未到阿~
但看了可愛的插畫，再加上自身對什麼是「數學圖畫書」感到好奇
我動手翻閱了它
魔手一翻，翻天覆地阿~
佰頁的圖畫書，僅介紹著6種數學基礎

對3歲左右的小孩應該是不多不少剛剛好吧
總以為數學就一連串的數字、算式符號，遠遠的，早已忘了數學的根基存在生活中
6篇不同的內容分別介紹著「多&少、大&小、一樣&不一樣、配對、空間移動、裡&外」
內容雖然相異，卻同是以繪本故事的方式串聯起來
用故事讓小朋友可以更深刻的學習與體認，是阿~總是忘了大人與小孩都是愛聽故事的

第一個介紹「多&少」的故事：可以給我ㄧ顆糖果嗎?

內容說著小象將很多的糖果分送給朋友享用，漸漸的，分送出的糖果越來越多

到了最後，小象的糖果都沒有了
但是因為小象的分享，牠的朋友變多嘍~
這不只是數學邏輯的故事，還是學習分享的故事喔

每篇故事之後，都會有相關的「親子遊戲」

讓大人小孩可以在遊戲中更深刻體認數學的觀念，真的是一舉數得！

六篇故事有著六種不同的啟蒙用意，除了親子遊戲之外，編者還附上了小叮嚀的提醒

這數學圖畫書知的很值得~看玩一本等於是看了6本不同的繪本
無論讀者喜愛不喜愛，編者想要強調的應該是這一句：數學一點兒也不難嘛！

不要被曾經學習的算是符號搗亂，小孩的世界沒有那麼艱深
拋棄刻板印象，數學可以很可愛的

世一出版的小小數學家系列有3~7歲孩子的數學圖畫書

雖然借閱的這一本是標榜3歲小孩，我卻以為2歲的小孩就能懂這本書學圖畫書的
接下來，我應該會繼續借閱4歲小孩的數學圖畫書......好奇著阿乖理解的臨界點落在幾歲，真是壞心的媽咪阿......

這繪本附有CD光碟，可惜圖書館的資料中已經遺失
如果格友有這本圖畫書，歡迎分享一下CD內容喔~


資料引用：世一文化網路書店

出版社：世一文化
作者：金海原等
出版日期：93/04/13
產品規格：1書+1CD／精裝泡棉／彩色印刷
頁數：104頁 

～有趣的數學小叮嚀～
◎可以給我一顆糖果嗎？〈多／少〉
　如果我們想教孩子數量的基本概念，那麼，和默記或唱數比起來，從實際生活中的事物獲得體驗無疑重要得多。在〈可以給我一顆糖果嗎？〉裡，動物朋友──分到糖果，糖果的數量雖然變少，但我們可以看到動物朋友變多了。請幫助孩子透過圖畫來了解「多」和「少」。

◎送禮物給朋友〈大／小〉
　孩子一面觀察事物，一面比較事物的大小，對理解數學而言是有益的。在〈送禮物給朋友〉裡，讓孩子比較大塊頭的小象和小個子的小松鼠，並觀察送給小松鼠的大花環和送給小象的小蛋糕，就可以很容易的建立大、小對比的概念了。

◎氣球飛走了〈一樣／不一樣〉
　可以從事物的形態分類開始。在〈氣球飛走了〉裡，從動物們找尋氣球的過程，可以很容易的發現其他東西的形態，孩子也可以很自然的了解「一樣」和「不一樣」的概念。

◎最喜歡吃香蕉了〈配對〉
　「配對」可以說是數概念發展的基礎。在〈最喜歡吃香蕉了〉中，各個動物朋友喜歡吃的東西，一一的配對看看，就可以了解簡單的一對一對應。請一邊說童話給孩子聽，一邊幫助孩子依照特徵做配對。

◎蝸牛快爬！〈空間移動〉
　即使是孩子，也要有理解空間的能力。在〈蝸牛快爬！〉中，我們看到蝸牛去小猴子家的過程，很自然的對空間移動概念的形成有所幫助。請帶領孩子一起看著圖畫，並針對方向和位置加以說明。

◎進來裡面〈裡／外〉
　區分裡和外是基本的空間概念。〈進來裡面〉描述動物朋友進入浴缸裡玩水的情形，可以藉此讓孩子容易了解裡和外。請讓孩子在生活中實際體驗。