處在國際交流頻繁的世代,外語的學習是必要的,尤其國發會訂立2030年為目標(只剩10年的時間),極力打造臺灣成為雙語國家,第二語言的學習比重日漸趨要。而說到外語學習的門道,那就真的是大大的學問了,常常有人說,在台灣從小學英文學到大,面對外國人還是沒法順溜的溝通,想想還真是有些怨嘆!種種歸屬下來的原因有很多,就個人看來,學習的環境和心態影響的程度較大一些,不過,咱家不是教育專家,咱家只是個媽媽,我也只能借鏡自己的學習經驗,幫孩子謀求出一條比較適合她的外語學習路,只要能誘發出學習的樂趣,孩子就會自發性學習,反之,被迫式的填鴨學習,只會讓孩子產生抗拒,逃離學習

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當今科技昌達、物質富足,3C產品已廣泛運用在日常生活、營業運作上,就是教育界的遠端線上教學也運用得廣泛。原本對「遠端線上教學」還沒有多大的興趣,但是一場延燒全球的新冠肺炎疫情,顛覆我諸多的想法,遠端的線上學習系統突然變成是我迫切想要參與、了解的課題,也是這般的因緣際會,讓我們接觸到OiKID兒童英文線上學習平台,這篇就來分享女兒在OiKID兒童英文線上學習的過程&咱家的心得。

以下,且看我們的娓娓道來~

貼心的預約上課提醒服務

從一開始確定參加體驗課程後,就會有顧問聯繫、了解孩子的相關資料(如:英文名字、年紀、喜歡的東西或興趣等),還有孩子的英文基礎(如:0基礎/認得英文字母/簡單生活單字/簡單會話……)進而安排體驗上課的時間、教師等,我們只要將基本設備準備好,準時上線進入教室就可以,會忘記預約上課的時間嗎?放心、放心,OiKID有貼心的預約上課提醒服務,預約日會再次發送通知,想忘都難呢!

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便利&安全性:上課時間彈性,不需要費時費力接送,也降低被傷害的機會

最可以感受到線上學習的優點就是便利性!從早上9點到晚上10點,沒有太早也沒有太晚,多重上課時段可以依孩子、家庭的作息去安排,不受傳統固定時間教學的限制,家長也不用費時、費力的接送,甚至只要有網路與基本設備,就算出遊也能兼具學習。這一優點對許多家庭來說都是福音阿~以我們家來說,假日的家庭活動都要配合孩子的上課時間,偏偏兒子的外語課程被安排在週六上午,不管大人還是小孩,諸多的假日時光通通都被限制住,無法自由運用;加上近期補教問題多多,或又如今年碰上的全球性疫情,減少直接接觸的機會就是降低受到傷害的風險,不用趕上下課的接送也是減少舟車勞頓的危險,是不是這樣說呢!

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師資眾多,可自由挑選不同風格教學(有雙語、外語教師)

OiKID線上學習平台有一個很特別的課程預約方式,除了可依時段預約課程外,也可先設定喜愛的老師(可挑選30位之多),再開始預約課程,隨時能以課堂切換教師,多元接觸不同的教師模式,挑選出孩子最喜愛、最適合的教師;媽媽希望孩子可以不害怕與外國人溝通,通常我會比較偏好外師,考慮的是教師的語系、語教學經驗,若是孩子還不敢、不適應外師的教學時,亦可回頭來挑選雙語教師,減少孩子心理上的壓力。

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有課前預習與教材下載的雙重輔助

在排定好課程後,系統上會有孩子可做的課前的預習,也可先下載教材預習。女兒和我都是第一回接觸線上教學,我們倆都不清楚上課的方式&內容,所以課前預習&教材的運用對我們而言是很必要的。

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課前預習畫面。OiKID兒童英語的課程,每一堂課只有25分鐘,有效控制孩子在學習上使用3C產品的時間,相對的,課前預習的時間也不會太長,半小時的學習是專注力的黃金時段,開始專注的學習,效果加倍!

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截取了三張教材內容,每一張的圖畫都帶著可愛的童趣風,很可以吸引孩子的目光。

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第一回接觸這樣的線上學習課程,女兒在看完課前預習內容後,感覺很新鮮,也非常期待上課,直接問了她喜歡嗎?她很直接的回答喜歡,問了原因,卻沒料想到答案會是「老師的聲音很好聽」,莫非她是顏控之外,還是一個音控來著的。

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帶著期待的心情,在預約的時間前5分鐘左右,學習系統才會給予『進入教室』的權利,想偷跑是不可能,當然,要延長學習的時間也是不可行的,一堂課就是完整的30分鐘。

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一對一真人線上互動沉浸式課程,學習進度完全配合孩子的學習狀況,似私人家教班的課程,讓孩子在課堂上能更自在、更勇敢的的練習外語,沒有跟不上進度、讀不好會被同學取笑的困擾,相對的,孩子也沒辦法有所掩護,得練習開口應對,故此孩子不僅會自然而然的開口,還會很投入學習。更重要的是孩子在課堂上的反應與學習過程,家長在旁都能一一看得明白清楚,這也是傳統補教學習看不到、碰觸不著的地帶。

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依層級程度不同,安排多元化豐富有趣的內容,或故事課程,或手偶課程...等,課程不單調死板

上圖是Susan老師在教導「h」的象形,口語上教導hand,Susan老師將雙手比畫出來,女兒當下也跟著老師一起動作,我在一旁看著、聽著,發覺孩子上課份外認真,這就是一對一的好處阿,完全沒有找人掩護、隱遁、逃避學習的空間。

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當孩子表現優異,或回答正確、迅速時,老師都會給予贈星的獎勵,不吝嗇的鼓勵孩子,儘管還沒明白這顆星星是不是有額外的附加價值,不過,孩子看到金星就有感覺被鼓勵到,有順利完成任務後收集到金幣的成就、滿足感,無行中也讓孩子建立更多的自信心。

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在發音部份,老師也特別的用心,不僅一字一字放慢速度說著,發現孩子的發音有異時,會重複教導孩子正確的發音,極有耐心,我家女兒在「grass」的發音上就被老師揪正許久,她一直葛蕾絲、葛蕾絲的讀出錯誤的發音。

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課程進行到後半部,女兒在看到這畫面時,懵了~首先,她不懂什麼是alien,好在看圖也能隱約的推敲,不過要將5W放進學習中,讓她有些無所是從,不懂也不會運用,她茫然的向我求助,媽媽沒有給予回覆,因為還在課堂上,教授者是Susan老師(英文顧問),家長不能介入學習,這是很必要的原則,另一重點是媽媽也在一旁跟著學著呢!

在孩子整個學習過程中發現,OiKID線上學習並非是單純的外語學習,更多著重在生活上的交流與溝通,這是媽媽很樂見的學習方式;目前台灣孩子學習外語多著重在升學考試,死背硬記的字彙、片語、文法 ,一旦離開校園後幾乎通通都還給老師,鮮少運用在日常生活交流上也是忘卻外語的原因之一。不論本語或外語,都是用來溝通交流的,長久來看,能讓孩子不害怕開口說外語,且著重在日常生活上的溝通才是外語學習的王道。

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課程回放與評價回饋系統,孩子有無限制複習的空間,親師溝通有管道。

課堂結束後,教師會對孩子該堂課的上課表現給予評價,而且整堂上課內容是不間斷的錄影回存在系統上(即上的『課程回放』),隨時可連上系統做複習,這是OiKID系統特色之一:課前可預習,課後可複習,完全沒有次數限制;家長也能透由教師的評價了解孩子的表現,同時,家長也能在系統上給予老師課堂上的建議,有雙向溝通的回饋管道。

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上課中,因為家裡WIFI連線出了一些小狀況,課堂上發現收音有狀況也可以直接敲鍵盤和教師溝通(上圖紅框圈起的部份),讓教師了解當下的狀況。

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課前要預習、課後要複習,上課後當然也會有課後作業,但與坊間補教的課後作業相比,真的幸福太多,一點也不耽誤孩子玩樂、休息的時間,孩子比較不會排斥,如同玩遊戲一樣的輕鬆愉快;課後作業一做完,成績也馬上出爐,一點時間都不浪費,若是孩子覺得自己表現不好,或是覺得自己可以表現得更好,沒關係,課後作業還能重新再來的

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另外,系統上還有PK遊戲可以讓孩子邊玩樂、邊學習,我家女兒是越玩越有趣,越玩越感興趣呢!

上完第一堂的體驗課後,女兒不段的拋出問題,問著:下一回是什麼時候要上?一樣還是Susan老師嗎?下回還會問我外星人的問題嗎?我今天得了幾顆星?......課後,我還得窮忙著回答孩子的問題阿!反過來想,孩子提及的這些問題,是否也反應了她對OiKID英文線上學習有興趣呢,這可是學習上的好現象,只要有喜歡、感興趣,就會挑起孩子的自助學習力。馬上幫孩子預約了第二堂課,這回,我想讓女兒試試男性的雙語教師課程,比較一下她會比較喜歡哪一種上課方式。有興趣的朋友可以直接上官網預約體驗

有朋友會問,目前線上教學系統這麼多,為什麼會選擇OiKID兒童英文線上學習平台

我挑選的重點、推薦的原因通通在這裡,趕緊畫好畫滿(...很敢說的阿)!

  • 台灣目前最專業的3-15歲兒童線上課程
  • 課堂時間安排彈性又便利,貼心提醒上課服務
  • 全球雙語、外語老師,標準口音,以最原始的母語環境進行教學
  • 一對一真人線上互動沉浸式課堂,讓孩子自然且自信的開口說外語
  • 專為兒童設計之課程內容,課程多元又豐富,打造熱衷學習的課堂氛圍
  • 線上學習安全又放心,課前可預習,課後課程回放可反覆複習課程影片
  • 親子共學,掌握孩子學習進度,並可針教學品質給予評鑑以提升品質
  • 獎勵給星鼓勵孩子快樂學習,無形中建立孩子的自信心與樂趣
  • 放眼未來,非單向單純的外語學習,著重日常生活上的溝通

說真的,我就是說再多的好處,都不如大家自己體驗一回看看(體驗是完全免費的,也不會有業務人員汲汲推銷),也許大家的著重點會不同,但一定可以發掘出OiKID兒童英文線上學習平台的優勢。

 

OiKID體驗連結:http://bit.ly/oikidyiyin

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