說真的，也不知道是因為當了媽之後哭點變低了，還是原本就是個愛哭的小女孩！自己很容易因為聽到、看到親子的互動而有所感觸，有時是警惕、有時是高興；或有憂傷、或有愉悅；有自己的、有別人的...融合交會在一起，構成許許多多的畫面，內心強大的自我靈魂於是跳脫在另一個時空中思考、反省、享受，脆弱的身軀卻不自覺的...啜泣、顫抖、激昂、發笑、感動...。
美岱子知道自己寫出來的文字遠遠不及內心的情緒，多希望大家都機會可以聽到、參予、感受、體會，也或許你(妳)的心得不同於美岱子，可...如此美好又有意義的講座，讓美岱子願意分享心情。
2010.06.05 教出會思考的小孩
這是人本教育的講座，主講者是森林小學的校長朱朱(暱稱)，原本以為高雄這場講座參加的人數不會太多，可實際上卻出乎意料之外的多人哩！不論處在哪裡，家長總是關切著小孩的未來與成長。
一開場朱校長即一語道破講題的重點，要會思考就必須跳脫既有的思考路線，換句話說就是必須打破既有傳統的、延續的、繼存的觀念，這樣的道理很像 國父在三民主義裡的論調：要有建設必須先要破壞。
老爺與美岱子一同參加了這場講座，因為早到所以選擇了好座位，可以清清楚楚地看到朱校長的一頻一笑、一舉一動。老爺最早注意到舞台上的麥克風，他說：舞台上擺了麥克風，一定是要讓人發問的，待會我就來問問有關你妹小孩的狀況怎麼解決！心底是很感激的，老爺是真誠善待著美岱子的家人。
近三個小時的講座中，朱校長舉了無數的例子來應驗著今日的主題，關於老妹小孩的問題也用不著發問，朱校長的例子中多是這樣的例子，原來是＂專注力缺失＂的症狀，治療此症狀小孩必須要有兩各必要條件，一是母親的包容與接納、另一是父母親之間沒有敵意；而治療的步驟......美岱子認真聽講、仔細記錄著，就深怕遺漏了任何一小細節。
最讓美岱子受用的一句話是：一個人只要被了解的，就有發自內心改變的力量。還聽了卡夫卡的故事，深深引以為戒、萬萬不可打壓幼小的心靈，言語的迫害遠比肉體的傷害影響要來得深且久。如此的體會讓美岱子參加隔日的另一場講座時，情緒被激發到一整個不行......嚴重失態地啜泣！
與其說＂教出會思考的小孩＂倒不如說＂大人應該先學會如何思考＂，唯有會思考的大人才能教導出會思考的小孩，這講座是針對大人學習成長的。大大的掌聲回響在心底，美岱子相信這是一枚未爆彈等待著引爆，有感觸、有感動、有自省，也有收獲的講座，真的很推薦給大家。
引爆的燃苗不是朱校長諸多的個案，而是當她提及自己與父親的過往，美岱子的眼淚潰堤一發不可收拾，想到近日的總總，情緒很激動、肢體卻必須矜持住，眼淚於是氾濫成災，但別人不懂得，美岱子只是找個藉口讓自己的情緒抒發～～唉！就連大人...也是需要被了解的啊！
從繪本裡的黑暗看見希望 VS《親愛的》創作分享
或許，我們有過幸福快樂的童年；長大了，我們卻要面臨成人現實世界裡接踵而來的許多挑戰。我們因此看到、接觸、甚至親身體會到一些沈重與黑暗。同時，在我們跟著孩子看了很多圓滿、喜樂、歡笑的童書之餘，我們是否忽略有些孩子不快樂或受苦著？有些孩子甚至在黑暗裡不被看見跟理解？那麼，他們有沒有相對應的書籍可以陪伴呢？這次的分享，我將介紹一些歐美創作者怎麼用文字跟圖畫的敘述方式，將這份陽光下被忽略的陰影被人們看見。希望我們在藉由圖畫故事書理解了這些特殊兒童的生命情境的同時，也能進一步感受文學、藝術跟人類心靈的作用與相互關係。
l 時間： 6/6(日)AM10:00~12:00
l 主講：幸佳慧，兒童文學工作者
從事童書的翻譯、評論、創作、研究等工作，現在在英國念兒童文學博士。近年的作品有《我就是這樣》、《掉進兔子洞》、《走進魔衣櫥》、《大鬼小鬼圖書館》、《親愛的》、《家有125》、《永遠的林格倫》等。
一開始知道這場講座時，美岱子有些不了解的狀態，詢問之後才知道，原來這是說給大人聽的...黑暗中還有一點光明的希望，頗有光明面激勵的效果，了解之後美岱子報了名，很高興自己沒有錯失這場饗宴，真的！
佳慧很年輕也很有氣質，但是豐富的內涵讓她溢發高尚的光輝。這場饗宴參予的層面很多，有單純的家長、創作著、兒童服務者、學校教師，甚至壽險業者都有，而美岱子即是帶著單純帶著＂孩子的媽媽＂角色來參予這場饗宴。
在講座位開始之前，美岱子隨收翻翻了繪本，才看第一本即讓自己感動不已＂Someday＂這繪本真的把當媽媽的心情表達無遺，讓人有收藏的衝動。翻閱第二本之前，講座即將開始，於是美岱子閤起書頁，將心思沉穩專注在主講者的身上。
佳慧在談"親愛的"繪本創作之前，帶著大家閱讀了9本繪本，或有爭議性的、有值得性思的、有讓人檢討的......而故事就是如此延續......
第1本的分享：生氣的男人，是家暴事件的描述，透過優雅文字的敘述與轉、承，讓情感面有所抒發，最後有著美好的 HAPPY ENDING。值得探討的是每個人的身體裡都住了許多的自己，有高興的、哀傷的、憤怒的、沮喪的、疑惑的...，但大多時候我們都讓哪個自己蟠踞住?
第2本談的是The Red Tree中文譯為緋紅樹，這本繪本用色很飽滿，而且每一頁都留有著希望的紅葉，直到最後紅葉長成了大樹，似乎也講著沮喪時不要失志，總有希望的種子等待著發芽、等待著茁壯。
第3本The Sadman說的是某個知名媒體人痛失愛子之後的心情，強烈的對比著，失去的心情黑暗、是還走不出泥沼的，可回憶都是美好且甜美的，這是讓大家明瞭失去生命中的親人之傷痛非短暫可以恢復平息，即使在傷痛中還是有著過去美好的記憶，只是需要時間慢慢治癒傷痛。
第4本小毛驢&第5本Jules都是法國的作品，也是引爆美岱子情緒的火苗。小毛驢一直想要上吊自殺，可他也細心的為著週遭的人設想，擔心他的行為會造成身邊人的困擾或麻煩，直到他的好朋友願意幫助他上吊自殺，小毛驢高興地跳躍！沒有人知道為什麼小毛驢想自裁，也沒有人知道為什麼小毛驢的好朋友願意幫助他自裁，但是圖與文的敘述沒有任何的不堪，甚至看不到自殺的醜態，卻異常的感到悲傷。第5本的Jules也有著相似的情境，從有自信因為太過在意他人的看法&想法漸漸地失去自我，失去自信，直至退縮到自己的殼裡面，躲進他認為安文的搖籃裡等待安撫......。
因為先聽過了人本的講座，所以美岱子才懂了，能被了解是一件很幸福快樂的事情！只要能被了解、能被善待，很多事情都會有轉機，佳慧問：當父母親的我們是否願意讓小孩看這樣的繪本？相信大多數的媽媽都是持反對的意見，而美岱子的答案是願意，只要阿乖願意看，美岱子不會去制止他，那是因為充分了解的深刻的意境，所以釋放了能量，可以看得更透徹、想得更深遠、說得更清晰......為有被了解了，就能體會了、感動了！
接下來的Varmints 2008、Feeling Sad、Ending is Beginning以及最後的Understanding談得都是在灰暗面中發現希望的光明。昨天高雄的陽光炎炎，大家盛情熱熱，談的議題卻是冷冷的、 灰暗的，就連主講者都有些不忍在美好的假日談請悲慘的課題，只是大家的心態很正面，回應的也很正面。有位媽媽說她對Feeling Sad很有感觸，說真的，專職媽媽也許也都感同身受吧！很多時候都需要一點點的支持與鼓勵，讓低潮灰暗的一面轉念，雖然有時也會專注到望了回顧四週，陽光的所在！
美岱子相信每一個大人的心底都住著童真的小孩，需要被關愛、被了解、被支持、被善待，也善心待人，不要忽略了自己內心的感受與感動，因為大人的言語舉止表現都將息息關係著小孩的成長路。試著想想，諸多的社會問題、家庭問題是否都是起源於不被了解、不被尊重＆善待而引起的呢？
關於＂親愛的＂這繪本，佳慧利用文建會的兒童文學館動畫網站介紹，親愛的是文建會今年６月的推薦好書，美岱子親自翻閱了一下繪本，很有質感、內容也很深刻，佳慧也分享了他的創作心路過程，能說的是～這一繪本很值得推薦給大家，雖然美岱子家的阿乖現在看＂親愛的＂還太早，但是這會本也適合大人閱讀，光看動畫暨就很有感覺了，看實際的繪本，逐字研讀，情緒的起伏會隨著文字盪漾，在心湖上投下一顆石子，產生的漣漪效果能有多大、能持續多久～期待大家一起來分享！
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